曾看到一間公司應徵上寫著：自傳好好寫，我們真的會看。

案例一：公司應徵設計師，作品集有不少攝影作品，興趣是攝影。新人來後，在設計之餘，要記錄設計過程。主管拿了傻瓜給他，新人說，他習慣用單眼。主管拿了單眼給他…。幾個鏡頭拍了數十張，一堆過亮過暗的…。主管問他對攝影了解到那裡。他表示他都用全自動。主管再問：景深，亮暗調整，光圈，快門優先…？新人表示多拍幾張，再用電腦俢就好了。 照片沒拍完，當天主管就請他離開了。學業與實戰〈新器象創意有限公司 - 台南 高雄 嘉義 模型製作 設計公司 工業設計 產品設計 專利 發明 新樣式 商品開發 設計顧問 〉

許多新鮮人對專業的認同，自我優越感，與現實時空有很大的落差。不少新人對工作的想像是美好的，能勝任的。但，想像與現實中，總難過專業的檢驗。新人還未到過真正的專業領域前，對工作的認知，容易流於網路與教課書裡形而上的資訊。學業與實戰〈新器象創意有限公司 - 台南 高雄 嘉義 模型製作 設計公司 工業設計 產品設計 專利 發明 新樣式 商品開發 設計顧問 〉

專業的知識，絕不能依賴學校，老師或是網路。學生在畢業前就得依自己的興趣培養業界的能力(自己到業界尋找，磨練！)。學校是提供知識傳授及邏輯訓練，並不是提供純正技術的機構(尤其是台灣，大學沒有合理的技佐體制，很多技術講師的職位更不是用技術條件任聘。)學業與實戰〈新器象創意有限公司 - 台南 高雄 嘉義 模型製作 設計公司 工業設計 產品設計 專利 發明 新樣式 商品開發 設計顧問 〉

技術到位，是新鮮人和業界最大的鴻溝。畢業後的兩年，如果沒有進入所學的相關行業，之後要進入相關領域，機會將會大大降低。因為，兩年來多了更多的新鮮人，再者，兩年來沒派上用場的專業不但落後，也已生疏了。學業與實戰〈新器象創意有限公司 - 台南 高雄 嘉義 模型製作 設計公司 工業設計 產品設計 專利 發明 新樣式 商品開發 設計顧問 〉

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